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学者有四失原文及翻译

发布时间:2021-04-11 06:18   作者:学者有四失原文及翻译

学者有四失原文及翻译

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  学者有四失原文

  学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或学者有四失原文及翻译失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。救也者,长善而救其失者也。

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  学生的学习往往有四种失误,教师必须了解。有人失误于学得过多;有人失误于学得过少;有人失误于学得过易;有人失误于半途而废。这四种失误是由于心理状态不同所致,只有了解了他们的心理之后,才能挽救其失误。所谓教育,就是发扬其长处挽救其失误。

  【读解】

  了解学生的不同心态,然后对症下药,算是说到了点子上。任何磁器活了。方法都不是一种固定的模式,它必须有一定的针对性。没有金钢钻,就揽不了失去了针对性方法就成了无的之矢。

  就人而言,针对性的根本是抓住心理状态。就像医生治病,首先要找出病因所在,然后才知道用什么手段进行治疗。学生的`学习出了毛病,根本原因就在心理状态。所以,真正好的老师,首先是个好的心理学家,而不是只是懂得一些条条框框的空谈家。

  儒家对教育的重视和全面研究,在中国古代几乎可以说是达到了登峰造极的地步。他们讨论的问题之全面、深入、细致,完全是前无古人的。

  阅读训练

  1.解释句中加点的词。

  ①或失则多,或失则易_______________

  ②然后能救其失也____________________

  2.下列句中的“之”与其他三项用法不同的是( )

  A.教者必知之 B.虽与之俱学 C.此四者,心之莫同也 D.学而时习之

  3.用现代汉语翻译下面的句子。

  教也者,长善而救其失者也。

  4.请你谈谈对教师作用的看法。

  _____________________________________

  参考答案:

  1.①把……看轻 ②补救 2.C 3.做教师的,就是要发扬他们的长处,补救他们的缺点啊。 4.略

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